ما هي الأسئلة التي يمكن طرحها، وما هي الرسوم التي يمكن طلبها من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي لإظهار تصوراتهم عن موضوع التكاثر البشري؟ وما هي المفاهيم المرتبطة بهذا الموضوع والتي نستطيع تناولها بالصف الخامس؟ وبالنسبة لهذه المفاهيم المختلفة، ما هو مستوى الصياغة التي يمكننا تناولها بخصوص هذا الموضوع لنقدمها للصف الخامس الابتدائي؟.

صباح الخير،
أعتذر عن التأخر في الإجابة عن السؤال المطروح. لقد قمنا بالتفكير مع أولي ابتدائي  PE2. وأجمعت أرائهم على أنه يجب البدء بالعمل حول تصورات التلاميذ وإنه من المفيد إذا أمكن العمل على مشروع مثل " إعداد كتاب عن تكوين الرضيع".
وها هي نتيجة تفكيرنا:
* نحدد معا خطوات وتفاصيل إعداد المشروع (عنوان الكتاب، حجمه وشكله، الأدوات، وضع منهج لمراحل العمل...)، وللإجابة عن سؤال محتوي الكتاب من ناحية المعلومات، يجب أولا الإجابة عن سؤال "كيف يتكون الرضيع؟"
يوجد أكثر من طريقة للخوض في بحث تصورات التلاميذ:
1. قص حكايتك قبل أن تولد. يمكنك أن تعبر بالرسم.
2. صور: لأم حامل، بطاقة معايدة مصور عليها رضيع جالس في وسط الكرنب (و) أو رضيع خارج من بيضة.
3. فيلم كرتون يعرض ولادة طفل، ويمكنكم بعدها طرح أسئلة بغرض الفصل بين الحقيقة والخيال.
إذا كان إعداد الكتاب غير ملائم، فتوجد طرق أخري لطرح الموضوع. مثل إعداد معرض.... الخ
4. وبالربط مع منهج الجغرافيا والتربية القومية، يمكنكم البدء بسياسة المواليد المتبعة بالبلاد المختلفة ثم طرح سؤال: "كيف يتكون الرضيع؟
5. من خلال التعرض لإخصاب الحيوانات يمكن التساؤل عن كيفية حدوثه عند البشر.